“春風(fēng)拂面暖人心，細(xì)雨潤物細(xì)無聲。”在初春的二月，我在感染科的實(shí)習(xí)之旅畫上了句號。這段經(jīng)歷如同一幅細(xì)膩的畫卷，每一筆都勾勒出人情味與年味的溫馨，每一色都渲染出專業(yè)與成長的厚重。感染科，這個在許多人眼中充滿挑戰(zhàn)的科室，卻讓我收獲了無數(shù)的成長與感動，也讓我深刻理解了專業(yè)防護(hù)與人文關(guān)懷并重的意義。

   初入感染科大門，我的心中充滿了忐忑。這里的患者病情復(fù)雜，合并癥多，感染風(fēng)險大，每一步操作都需嚴(yán)格遵循消毒隔離制度。我的帶教老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的護(hù)士。她總是強(qiáng)調(diào)：“在感染科，細(xì)節(jié)決定成敗。”從穿脫隔離衣、處理醫(yī)療廢物，到病房終末消毒的每一個環(huán)節(jié)，她都手把手地指導(dǎo)我。這些看似冰冷的流程，實(shí)則是守護(hù)醫(yī)患安全的“生命線”。我印象最深的是為一位乙肝患者進(jìn)行靜脈采血。在老師的鼓勵下，我“膽大心細(xì)”，在嚴(yán)格防護(hù)下完成了操作。當(dāng)采血成功的那一刻，我感受到了前所未有的喜悅，也深刻體會到：專業(yè)與規(guī)范，恰恰是感染科最堅(jiān)實(shí)的鎧甲。

   感染科不僅是對技術(shù)的挑戰(zhàn)，更是對人心的溫暖。患者常因疾病而背負(fù)心理壓力，感到孤獨(dú)與無助。我的老師教導(dǎo)我，護(hù)理不僅是治療疾病，更是療愈心靈。在每天的查房中，我們多一句問候，操作時多解釋一句話，便能緩解患者的焦慮。春節(jié)前夕，科室組織了“新春送祝福”的活動，為病房增添了一抹濃濃的年味。我們與患者一起寫春聯(lián)、剪窗花，紅紙金墨間流淌著溫暖與祝福。一位剛剛做完穿刺的阿姨回到病房，正看見我在為他們貼窗花，她激動地說：“本以為今年要冷清清過年，沒想到你們這么暖心！”她的眼眶濕潤，聲音里滿是感激。       

   那一刻，我真正理解了“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”的深刻含義。

   在這段充滿挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)中，實(shí)踐成為我最好的老師。感染科疾病種類繁多、病情變化迅速。在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了感染指標(biāo)的解讀、抗病毒藥物的配置與觀察要點(diǎn)，還參與了健康教育小課堂。在班期間，老師教導(dǎo)我隨時關(guān)注患者生命體征變化，帶領(lǐng)我完成多次緊急處理。她強(qiáng)調(diào)：“感染科護(hù)士必須‘眼觀六路，耳聽八方’，既要關(guān)注局部癥狀，更要警惕全身反應(yīng)。”

   在這段時間里，科室還定期開展院感知識培訓(xùn)，每一次學(xué)習(xí)都讓我將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)能力，為日后的職業(yè)生涯打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。這段感染科的經(jīng)歷，猶如一首動人的詩，字里行間充滿了溫情與深刻的思考。每一位患者的笑容，都是我前行的動力；每一句溫暖的問候，都是我心靈的撫慰。我的內(nèi)心深處始終有著對護(hù)理事業(yè)的渴望，那就是不僅在技術(shù)上扎實(shí)前行，更要在情感上與患者深度鏈接。未來的我，必將以誠摯的心、堅(jiān)韌的毅力，去守護(hù)每一份健康與信任。（西南交通大學(xué)希望學(xué)院實(shí)習(xí)護(hù)生 夏雨欣）